好的数学科普读物有哪些

1、《什么是数学》：它是德国大数学家柯朗的名著，同时也是一本世界著名的数学科普读物；

2、《数学：它的内容，方法和意义》：它是前苏联著名数学家为普及数学知识撰写的一部名著，一共三卷。书中用极其通俗的语言介绍了现代数学各个分支的内容、历史发展及其在自然科学和工程技术中的应用；

3、《古今数学思想》：作者是克莱因，本书讲述了近代数学的历史发展，着重论述了数学思想的古往今来及数学的意义；

4、《重温微积分》：根据作者多年来为各种不同程度的大学生和研究生讲课及讨论班上报告的内容整理而成，第一章对极限理论的发展作了历史的回顾；

5、《天才引导的历程》：本书将两千多年的数学发展历程融为十二章内容，每章都包含了三个基本组成部分，即历史背景、人物传记，以及在这些“数学杰作”中所表现出的创造性。

有趣的数学科普小知识有：

1、＂＋＂号是由拉丁文＂et"（＂和＂的意思）演变而来的。十六世纪，意大利科学家塔塔里亚用意大利文＂più"（加的意思）的第一个字母表示加，草为＂μ＂最后都变成了＂＋＂号。

2、代数给了一种崭新的解决间题的方式，一种“回旋”的演年方法。这种“回旋”是“反向思维”的。让我们考虑一下这个问题，当给数字25加上17时，结果将是42。这是正向思维。这些数，需要做的只是把它们加起来。

3、在很早的时候，以为“1”是“数字字符表”的开始，并且它进一步引出了2，3，4，5等其他数字。这些数字的作用是，对那些真实存在的物体，如苹果、香蕉、梨等进行计数。直到后来，才学会，当盒子里边已经没有苹果时，如何计数里边的苹果数。

4、数字系统是一种处理“多少”的方法。不同的文化在不同的时代采用了各种不同的方法，从基本的“1，2，3，很多”延伸到今天所使用的高度复杂的十进制表示方法。

5、十六世纪法国数学家维叶特用＂＝＂表示两个量的差别。可是英国牛津大学数学、修辞学教授列考尔德觉得：用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过的了，于是等于符号＂＝＂就从1540年开始使用起来。